Voyage humanitaire en Inde, une aventure et des projets...
je pars en Inde dans le cadre de ma formation avec l'école Plénitude du 8 au 21 février 2015.
Un rêve qui devient réalité...
A cette occasion j'ai envie de participer à mon échelle:
j'ai proposé en septembre 2014 différents projets au sein des écoles où je travaille.
Je contribue ainsi aux objectifs de l'association Partager-Grandir (voir la page).
*école St Christophe
de La Chapelle St Florent : correspondance en Anglais et envoi de carnets et stylos.
*Collège Anjou-Bretagne : correspondance en Anglais, sous forme de présentation des élèves en vidéo.
école St Charles à St Florent le Vieil ; avec un diaporama que j'ai construit, j'ai présenté aux enfants l'Inde et l'association Partager-Grandir qui soutient le Wide Children's Home.
Une correspondance s'organise et également une vente de colliers, sachet d'odeur et de porte bonheur que je rapporterai de mon séjour.
Toute l'équipe enseignante est très enthousiaste, Merci de leur accueil sur ce projet.
le 04 mars,
je fais la distribution tant attendue des objets rapportées d'Inde... les enveloppes rapportent les bonnes odeurs de l'Inde comme tout le monde le remarque en ouvrant les sachets.
le 27 avril, je présente un diaporama par thème aux élèves de ce2, cm1 et cm2 : la vue d'avion, Pondicherry, et son marché, les objets achetés, les divinités, les animaux, Auroville, les fleurs, les enfants de l'Arul ashram, les transports, les fruits et plats, sur la route, Tiruvannamalai, le temple de Shiva, avec le Wide childrens' home, l'école, Mahabalipuram et 3 vidéos montrant la circulation, un film Bollywood et sa musique.
Un après-midi très riches et de nombreuses questions sur toutes les différences. entre ces 2 cultures.
en deuxième partie , les enfants découvrent avec impatience les lettres que j'ai reçu des enfants de Kumari et Xavier.
Il y a aussi une lettre qui leur est adressée de Kumari pour les remercier.
Certaines lettres leurs sont adressées personnellement les autres sont réparties pour les autres.
Il s'agît ensuite de comprendre et de découvrir les réponses à leur courrier du mois de janvier
Nous apprenons notammentqu'ils ont 2 chiens Snoopy et Anju, que souvent en plus du football, leur sport favori est le cricket.
Antoine a écrit à Subala et Subala lui a répondu ;
Thibault a reçu une lettre de Sirasakthi.
Courrier de Prasuhaman adressé à Sarah ( en bleu) et celui de Venkatesh adressé à Mathéo (en violet).
Lecture et traduction des lettres
...et certains élèves souhaitent continuer à correspondre...
